未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。近年来，安徽省宿州市进一步加强和改进未成年人思想道德建设，用心用情守护未成年人健康成长。
思政课程教学资源共建共享
宿州市积极推进思政课程线上线下教学资源共建共享，与市委党史和地方志研究室共建“皖北革命文化研究中心”平台，搭建市大中小学思政课教学资源库，方便教师备课中衔接不同学段教学内容。
宿州市积极推进思政课程线上线下教学资源共建共享。
宿州市革命教育资源丰富，全市各学校充分利用青少年教育基地，上好“行走的思政课”。每年清明节和烈士纪念日，宿州市主城区80多所大中小学（校区）组织师生前往宿州烈士陵园、宿东烈士陵园、盛圩烈士陵园、五柳烈士陵园接受革命教育。
宿州学院依托孟二冬纪念馆、革命传统教育馆、赛珍珠纪念馆、皖北文化艺术馆“四馆”，开展思政课实践一体化教学，学生聆听杰出人物事迹，深刻感悟革命文化内涵，并将其转化为爱国情、强国志、报国行。
宿州市第十一中学依托宿州市博物馆教育资源，结合初中思政课教学内容，以参观访问为主要形式，开展“走进博物馆 感受革命文物背后的故事”系列活动，让学生在与展品的对话中了解党和人民英勇奋斗的光辉历史，激发爱国爱乡热情。
中华优秀传统文化进校园
宿州市各校依据学生兴趣与天赋，在选定优势项目基础上，从全面推进和个别培养两方面发力：一方面开设传统文化基础课程，定期教学；另一方面对学有余力、兴趣浓厚的学生进行专项技能培养，让中华优秀传统文化浸润学生心田。
宿州各学校开设特色课程，孩子们踊跃参加。
泗县墩集镇中心学校因学生抖空竹兴趣浓厚，将其定为特色体育运动。如今，课间、课外及课余时间，校园里随处可见师生抖空竹的身影，上下翻飞的空竹既带来欢乐，又锻炼了体能与技能。
在宿州市的各个学校，越来越多的学校根据学生全面发展需求，不仅营造浓郁的传统文化学习和展示环境，还开设戏曲、经典诵读、剪纸、书法、围棋、武术、舞龙舞狮等特色课程，孩子们踊跃参加。
中华优秀传统文化进校园，作为文化自信与传承的关键一环，必须持之以恒、勇于创新。宿州市将深化传统文化内涵，拓宽教育形式，让校园成为滋养学生心灵、传承中华优秀传统文化的沃土与乐园，为区域经济社会发展注入新的文化动力。
红色基因润童心
“小朋友们好，欢迎来到《拂晓报》报史馆。《拂晓报》是历史悠久的革命报纸，诞生于抗日烽火年代，由彭雪枫将军创办……”宿州市拂晓报社迎来60多位“小小新闻探索家”，在讲解员带领下开启探秘《拂晓报》报史馆与印刷车间的革命之旅。
宿州市拂晓报社迎来“小小新闻探索家”，探秘《拂晓报》报史馆与印刷车间的革命之旅。
在报史馆内，孩子们跟随讲解员参观序厅、初心厅等4个展厅，通过历史照片、泛黄报纸、实物展品，聆听《拂晓报》从诞生到发展的历程及其在革命战争中的作用，眼中满是对革命先辈的崇敬与对新闻的兴趣。
随后，小朋友们来到报纸印刷车间，好奇地围在巨大的印刷机旁。“这是什么机器呀？”“这些机器是怎么工作的？”“报纸是怎么印刷出来的呢？”面对这些充满好奇的“小脑袋”，拂晓报社出版管理部值班长耐心解答，并介绍印刷术发展历程与报纸印刷流程。
“看着历史照片与珍贵报纸，我被《拂晓报》的底蕴震撼，它不仅是新闻载体，更是时代的记录者。”“这次研学收获满满，《拂晓报》的发展是奋斗史，我要以先辈为榜样，传承红色基因”……孩子们纷纷表示，活动中不仅学到了《拂晓报》历史，更感受到革命文化的魅力，将铭记革命先辈事迹，传承红色基因，努力学习，为祖国贡献力量。
供稿：安徽省文明办